Reflexionaba sobre la importancia de las TICS, en un mundo académico competitivo resulta una ventajosa opción de seguir capacitándonos a los profesionales que estamos a cargo de la delicada tarea de formar a nivel de post grados los fines de semanas, sería bueno que mas instituciones formadoras planificaran cursos via online para todos.
Vivimos en una época de transición entre la sociedad industrial y la sociedad interactiva para la transmisión de la información y el conocimiento. La educación institucional está diseñada para preparar a las personas a vivir en la sociedad industrial, por lo que se hace necesario el replanteo del paradigma que sustenta este tipo de sociedad ya que la información y el conocimiento son hoy, un factor clave para la eficacia en la gestión de los recursos y la competitividad en los mercados, por lo que en la preparación de los recursos humanos se buscará que se garantice el avance de la ciencia y la innovación tecnológicas. En el universo de las comunicaciones se observa que cada día el planeta se vuelve más pequeño, puesto que las distancias constantemente se acortan de tal manera que, lo que conocimos como ciencia-ficción hoy se está mostrando como realidad que constantemente sigue nuevas metas en el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Para preparar a las personas a vivir en una sociedad de la información, se necesita un sistema educativo que, entre otros fundamentos, se base en telecomunicaciones no sólo en el transporte, esto es, si se tiene que asistir a una clase se tiene que movilizar hasta el aula. Los maestros y alumnos pueden tener la opción de utilizar las telecomunicaciones para acceder a la educación. En telecomunicaciones la enseñanza y el aprendizaje son procesos de comunicación más complejos que el uso del teléfono que produce un efecto de presencia entre dos personas distantes. Los sistemas de educación se diseñaron para satisfacer las necesidades sociales agrícolas e industriales, no de la sociedad de la información, por lo que los sistemas educativos están formando personas en actitudes y valores para una forma de vida, que se está desdibujando y forma personas para los trabajos en áreas donde la mano de obra es cada vez menor. Las escuelas ¿tienen capacidades para responder a las nuevas necesidades de las sociedades actuales? Si se tiene en cuenta que la instrucción es una comunicación sistemática de conocimiento a otros individuos con respecto al procedimiento que ha de seguirse en una acción determinada, a diferencia de educar, que abarca la formación del individuo, su mejoramiento y su perfeccionamiento como ser en su genuina forma. Según los griegos el ser humano no puede realizarse como tal, sino a través del conocimiento de sí mismo y de su mundo. Los sistemas educativos están dando respuestas a esos hombres y mujeres de la sociedad en red? Es un mundo, dijéramos, fantástico que tal vez no está disponible para todos. El acelerado desarrollo tecnológico, informativo y de conocimiento está formando un elemento adicional de diferenciación entre los seres humanos con acceso a los adelantos tecnológicos y los que no lo tienen por lo que la información no es equitativa en la sociedad, produciendo lo que se ha llamado como “analfabetismo informático”, que según datos del INEGI, en México superaba al 90% en 1995, lo que señala el problema de marginación al uso de la tecnología, a la información y al conocimiento del sector más desprotegido de la sociedad.
Las nuevas generaciones tienen acceso a programas de computadora y multimedia, que les permiten adquirir información y razonar para desarrollar otras habilidades intelectuales orientadas a la investigación e invención de nuevas cosas encaminadas al análisis y solución de problemas reales. Esto significa que es posible desarrollar un sistema de educación a distancia, capaz de contribuir a la instrucción y a la educación de las nuevas generaciones, siempre y cuando posea la racionalidad necesaria y esté fundado en una filosofía humanista que haga del educando un sujeto activo y diseñe el proceso enseñanza-aprendizaje por cauces de valores para la formación humana. El desarrollo de la tecnología de la comunicación, como expresión de la revolución que ha tenido lugar en la tecnociencia, es un medio necesario que posee infinitas posibilidades para encauzar la educación por nuevos caminos y aprovechar todas sus posibilidades en función del hombre que queremos formar.
La Educación a Distancia si se organiza racionalmente está en condiciones de desarrollar el proceso enseñanza-aprendizaje con la eficacia requerida. La no presencialidad de los educandos no está reñida con la formación humana, siempre y cuando exista un modelo educativo capaz de crear espacios comunicativos para la construcción de conocimientos y la revelación de valores.
